MÚSICA

Hola a todas y todos. Espero que estén muy bien. Les dejo nuevas actividades para que sigamos aprendiendo y haciendo música. Cualquier duda o si no pueden escuchar los audios me avisan a mi mail o por whatsapp a las maestras de grado.
Cariños!
Carla la maestra de música.

Es el enlace de la actividad:

PRIMER GRADO:   https://drive.google.com/file/d/1ydNOEcZ6rz7y72eOaqnS1-_E2LU5xH-r/view

PLÁSTICA

Hola chicos, les dejo la activiada de plástica:

ACTIVIDAD PARA DESCARGAR


EDUCACIÓN FÍSICA


ACTIVIDAD PARA DESCARGAR

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Buenos días familias, niñas y niños de primer grado

A continuación, las propuestas de prácticas del lenguaje para realizar esta semana.
Vamos a trabajar con el cuento “Miedo” Graciela Cabal y luego con el proyecto Cancionero. En esta oportunidad se harán varias actividades con la canción “El monstruo de la laguna”.
Lo importante familias para trabajar con las canciones, es que los niños y las niñas se las puedan aprender de memoria (para eso es necesario cantarlas muchas veces), para que luego puedan leerlas con el dedo, ajustando lo que saben que dice a dónde lo dice. Es decir, si ellxs se aprenden la canción, el desafío es que puedan identificar en qué parte dice eso que ellxs ya saben.
Nosotrxs en la escuela, leemos señalando con el dedo índice, para tener registro de las palabras que estamos leyendo.
Esperamos que anden muy bien y que se estén cuidando mucho. Lxs extrañamos
Valeria

ACTIVIDAD PARA DESCARGAR


MATEMÁTICA

Secuencia didáctica de Matemática.  1º grado
Contenidos: Números hasta 20 
                      Suma y resta 
Objetivos: que los alumnos logren, mediante juegos con la familia y actividades de ejercitación en el cuaderno, el uso, lectura y escritura de números hasta 20. Como también, introducirse en la suma y resta usando material concreto de alguna colección de objetos 

Tiempo estimado: semana del 27 de abril al 2 de mayo.  

                                                   MAS NUMERITOS 
1-COMPLETA LOS NUMEROS QUE FALTAN
PODES MIRAR  LA TABLA NUMERICA QUE SE ENCUENTRA EN  LA CONTRATAPA DEL LIBRO. 

0

2


5



9
10


13


16

18


2-TRABAJAR EN EL LIBRO. Pagina 25
 


DIBUJA UNA CARTA MAYOR QUE:     (en el cuaderno de clase)

3 ………..                                   5 ………….                  

7………….                                  9…………..


3-  ¡A JUGAR Y CONTAR CON LOS DADOS!
SUMA. 
PODES USAR TU COLECCIÓN PARA SUMAR
TAPITAS DE GASEOSAS, PALITOS DE HELADOS, BOTONES, ETC .  O, LOS DEDOS DE TUS MANOS. 
1 + 9= ………                                                 2 + 8 =………
5 + 5=………                                                3 + 7 =………
6 + 4 = ………                                              4 + 6 =……….. 
7 + 3= ………
8 + 2 =………..
9 + 1 =…………

   
4- ¿CUANTOS FALTAN PARA LLEGAR A 10?  (en el cuaderno de clase)
Deben usar la colección  O los dedos  para contar. 
 9 + ……. =   10                                           8 + …….. = 10
7 + …… =    10                                           6 + ……… = 10 
5 + ……… =  10                                          4 + …….. =10
3 + ……… =  10                                         2 + ……= 10
1 + …….  = 10



PLÁSTICA

Hola chicos, les dejo las actividades de plástica:

Hola chicos! Cómo están pasando en casa?
Dentro de unos días, el 29 de abril , es el Dia del Animal...cual es su animal favorito?
Tienen alguna mascota? Entre las clases de animales , encontramos: peces, mamíferos,
reptiles, anfibios y aves. También están los insectos!
Van a pensar y a dibujar (y pintar o hacer collage con papeles de colores o telas), animales
que empiecen con la inicial de su nombre.
Por ejemplo, yo me llamo Verónica, mi inicial es la V...animales con V: vaca, víbora,
vizcacha...
Pueden trabajar en hoja No5, A4, oficio...o la que tengan!

ACTIVIDADES



INGLÉS

Hola chicos, les dejo las actividades de inglés:

ACTIVIDADES

A CONTAR!!!

Hola chiquis
Hoy les mandamos estas actividades del libro (páginas 23 y 24) super fáciles.
Sigan bien y muchos besos voladores 😍😍😍😍😍




PRÁCTICAS DEL LENGUAJE


Buenos días familias, niñas y niños de primer grado

A continuación, las propuestas de prácticas del lenguaje para realizar esta semana.
Vamos a trabajar con el cuento “¿A qué sabe la luna?” de Michael Grejniec y luego con el proyecto Cancionero.
Lo importante familias para trabajar con las canciones, es que los niños y las niñas se las puedan aprender de memoria (para eso es necesario cantarlas muchas veces), para que luego puedan leerlas con el dedo, ajustando lo que saben que dice a dónde lo dice. Es decir, si ellxs se aprenden la canción, el desafío es que puedan identificar en qué parte dice eso que ellxs ya saben.
Nosotrxs en la escuela, leemos señalando con el dedo índice, para tener registro de las palabras que estamos leyendo.

Esperamos que anden muy bien y que se estén cuidando mucho. 

Lxs extrañamos
Valeria


cuento infantil a que sabe la luna



HOLA FAMILIAS Y CHIQUIS DE PRIMERO.... 


ESTA SEMANA COMENZAMOS A TRABAJAR CON LOS LIBROS.

¡VAMOS DE PASEO  1!

Para estrenar nuestro libro...



Les proponemos que algún adulto pueda  leer la historia de las paginas  8 y 9  "Hormigas en la cola".  y los ayude completar con los sticker correspondientes.


Usaremos los stickers del capitulo 1. que se encuentran en la parte de atrás, casi al finalizar  del libro.



completaran las imágenes que faltan



Luego, registraran en el cuaderno de clases, la tarea que realizaron en el libro.
También completaran con las vocales  esas palabras de la historia.
Luego, dibujen lo que mas les haya gustado.  Exitos...


Un saludito especial...

Les compartimos el hermoso mensajito de la Seño Alicia

Avanzamos un pasito más!

Les compartimos más actividades

HACER CLIC ACA: ACTIVIDADES DE LAS SEÑOS
Hola chicos y chicas de primer grado!!!
Acá con las seños Alicia y Andrea, les mandamos una guía de actividades para que armen su álbum personal. Allí aparecerá un montón de información de ustedes, la idea es que nos sigamos conociendo, y que cuando volvamos al aula, lo podamos compartir. Lo idea sería que lo armen en hojas aparte, todas abrochadas, no en el cuaderno. Cada uno y cada una, tendrá que armar su propio álbum personal.
Si quieren agregar más información sobre ustedes que no aparezca allí, también pueden. Nos interesa saber cuáles son sus sueños, qué les gustaría ser de grandes, cuáles son sus miedos, etc.
Les mandamos un abrazo enorme y esperamos que estén bien.
Alicia, Andrea y Valeria"
  • Actividades de Ed. Física
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2